«My Family – Quem é quem?» foi desenvolvido com o objetivo de sentar toda a família à mesa, à volta de um jogo que apresenta um desafio que todos querem vencer: afinal, quem é que conhece melhor cada um dos seus familiares? Filhos, pais, avós, tios, primos... todos podem jogar e todos procuram descobrir os hábitos, costumes, opiniões, rotinas, preferências e mesmo medos de cada um. Com autoria de Miguel Correia, Joana Gomes e Marta Correia, o jogo pode ser jogado individualmente, por 2 a 6 jogadores, ou por equipas. Quando um jogador faz uma pergunta, todos tentam descobrir qual é a resposta que o mesmo vai dar. Por exemplo: «Quem é o jogador que eu mais relacionaria com a palavra ORGULHOSO?».Os jogadores devem então tentar acertar na resposta de quem leu a pergunta. Há também questões de situação. Perante tal situação, o que é que o jogador faria? Cada carta tem várias hipóteses, e o jogador deve escolher uma. Os outros jogadores devem tentar adivinhar a sua resposta. Por exemplo: «Qual destes alimentos (peixe, carne ou pão) prescindira para sempre na minha vida?». No fim, todos se ficam a conhecer melhor. Mas há sempre um vencedor. Quem será? Disponível em: https://bit.ly/3bZyrDy

Brinca e lê – Programa de estimulação de pré-requisitos para a leitura e escrita O kit «Brinca e lê» visa preparar as crianças em idade pré-escolar para a entrada no «mundo das letras», estimulando as competências prévias à aquisição dos processos de leitura e escrita, de forma divertida, dinâmica e interativa. Neste kit, são fornecidas as metodologias e ferramentas necessárias para que os agentes promotores das aprendizagens possam estimular, de forma estruturada e progressiva os pré-requisitos da aprendizagem da leitura e da escrita. O adulto promove a descoberta guiada das crianças que, em grupo, percorrem um «caminho» de 12 sessões, trilhado com base nas áreas em foco. Simultaneamente, estimulam-se competências psicomotoras, neurocognitivas e de linguagem, que refletem a natureza multidisciplinar do programa. Os recursos e abordagens do kit assentam numa estimulação multissensorial, integrando estímulos visuais, auditivos, táteis e cinestésicos, que visam potenciar as aprendizagens, bem como promover experiências lúdicas e significativas para as crianças. Espera-se que este programa seja um importante contributo para otimizar o processo de aprendizagem de «pequenos grandes» leitores e escritores. Kit desenvolvido em parceria com o CDIJA, e com conteúdos de João Lopes (Neuropsicólogo); Liliana Almeida (Terapeuta de Fala) e Marta Lima Santos (Psicomotricista). Uma edição Ideias com História 2021

Apresentação do kit pedagógico «(Sobre)Viver na Selva», por Ana Santos. A morte, as perdas e o luto nas crianças Ajudar as crianças no seu processo de luto é o grande objetivo do kit pedagógico «(Sobre)viver na selva – Luto e perdas». O kit contém um manual para adultos, intitulado precisamente «As crianças, a morte e o luto», com questões práticas dirigidas a crianças, e um jogo de tabuleiro, que ajuda as crianças a perceber e lidar melhor com este tipo de situações. Este kit contém ainda um guião prático para intervenção no luto infantil em contexto escolar e tem prefácio do neuropediatra Nuno Lobo Antunes. Uma edição Ideias com História, da autoria de Ana Santos e Susana Esteves, que pode ser adquirida aqui: https://bit.ly/3o66DQp​

Devagar se vai ao longe Programa e kit pedagógico de promoção de competências socioemocionais Uma edição Ideias com História — Programa de referência das Academias Gulbenkian do Conhecimento — Mencionado no relatório da União Europeia (2018) sobre evidência internacional na educação socioemocional. «Devagar se Vai ao Longe», da autoria da psicóloga Raquel Raimundo, é um programa universal de promoção de competências socioemocionais, de origem portuguesa, que tem como objetivos a melhoria das competências socioemocionais e do desempenho académico, assim como a prevenção ou redução de problemas de comportamento e emocionais em crianças do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. Disponível na loja online da editora Ideias com História: www.ideiascomhistoria.pt

Apresentação do kit pedagógico «Somos uma família!», por Rute Agulhas. O kit é composto pelo «Manual de boas práticas para pais divorciados» e pelo jogo de tabuleiro «As crianças e o divórcio». Autoria de Rute Agulhas e Alexandra Anciães; jogo de tabuleiro em co-autoria com Mafalda Gonçalves e Joana Patrício. Prefácio pelo professor José Gameiro. A separação e o divórcio são hoje uma realidade incontornável, com uma incidência muito significativa e que se traduz em alterações importantes na estrutura e organização da família. Estas alterações exigem ao sistema familiar a capacidade de reorganizar-se e ajustar-se a esta nova configuração familiar, com redefinição de fronteiras, papéis e limites. Foi a pensar nestas dificuldades que desenvolvemos este «Manual de boas práticas para pais divorciados». Não pretende ser um manual de instruções, pois cada família tem a sua própria dinâmica. Não existem receitas que se adequem a todas as famílias. Existem, no entanto, diversas práticas que a literatura tem demonstrado como tendo um impacto mais positivo no bem-estar da família, em geral, e no das crianças, em particular. Os temas abordados são a família, o processo de comunicação, o facto de a(s) criança(s) passar(em) a ter duas casas, a escola e as atividades, a gestão das férias e das datas festivas, e o tribunal. O jogo de tabuleiro pretende facilitar a expressão emocional, cognitiva e a gestão comportamental, por forma a prevenir eventuais dificuldades de ajustamento das crianças. Está dirigido a crianças entre os 6 e os 12 anos. Uma edição Ideias com História. Recomendado por: – Ordem dos Psicólogos Portugueses – Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens – Santa Casa da Misericórdia de Lisboa – Associação Portuguesa para a Igualdade Parental e Direitos dos Filhos

Apresentação do jogo «Os Intergalácticos – Uma aventura do comportamento», pela psicóloga Rita Antunes. Este jogo tem como objetivos gerais trabalhar e refletir aspetos relacionados com o comportamento, tais como: – Autorregulação – Autocontrolo vs impulsividade – Desatenção – Irrequietude psicomotora – Competências emocionais e sociais O jogo pode ser utilizado por pais/cuidadores, professores ou técnicos, em vários contextos de vida, como familiar, escolar ou terapêutico. Disponível na nossa loja online: https://bit.ly/3eTL4is​ Uma edição Ideias com História

Os Exploradores — À Descoberta dos Sentimentos e dos Comportamentos «Os Exploradores» é um jogo de cartas dirigido a crianças entre os 3 e os 7 anos, da autoria das psicólogas Joana Alexandre e Rita Antunes. O objetivo é trabalhar sentimentos, pensamentos e comportamentos através de atividades divertidas com a ajuda das personagens Marco, Salpicos, Sabe-Tudo e EX! Disponível na loja online Ideias com História: https://bit.ly/3sxJOY8 Os desafios consistem em atividades de movimento, adivinhas, reflexão, partilha com os pares, mímica, entre outras dinâmicas. A maioria dos desafios não se baseia em respostas fechadas (certo/errado) e a sua superação depende da participação ativa das crianças. É por isso importante que haja um adulto a acompanhar o jogo, orientando as respostas e validando os contributos dos jogadores. Existem quatro baralhos de cartas de desafio: — Bichos Carpinteiros — Momentos Divertidos — Parar e Pensar — Pensar e Sentir O jogo permite trabalhar diversas competências relacionadas com o comportamento, tais como autorregulação, autocontrolo, impulsividade, desatenção, irrequietude psicomotora, competências emocionais e sociais, autoestima e autoconfiança.

O jogo de cartas «Vamos viver as emoções» tem como objetivos principais a identificação das emoções e a sua associação a diferentes situações e pensamentos por parte dos jogadores. Está indicado para crianças entre os 5 e os 10 anos. Disponível em: https://bit.ly/3o5eIF1 Quais são as emoções abordadas no jogo? Alegria, amor, ansiedade, calma, carinho, confiança, culpa, empatia, esperança, gratidão, inveja, medo, nojo, preocupação, raiva, solidão, surpresa, tristeza e vergonha. O jogo consiste em três tipos de cartas: — Que emoção está presente nesta frase? Cada carta tem uma frase à qual está associada uma emoção. Os jogadores devem dizer qual é essa emoção. — Que emoção está presente nesta situação? Nestas cartas são descritas situações às quais estão associadas emoções. Os jogadores devem dizer qual é essa emoção. — Conheces esta emoção? Em cada carta é descrita uma emoção diferente, onde se explica como pode surgir essa emoção, quais são os seus sinais, como é que se manifesta no nosso comportamento e no nosso corpo e ainda exemplos de pensamentos que essa emoção pode simbolizar. Cuidarmos de nós é essencial! As emoções dão-nos pistas sobre o que pensamos, como nos relacionamos com os outros e como vivemos a nossa vida. Estão sempre presentes no nosso dia a dia, a dar sinal de si de várias formas, e são uma parte muito importante de todos nós. Todas as emoções têm a função de nos ajudar a adaptar-nos às situações. O problema é que nem sempre sabemos o que fazer com elas…

A morte, as perdas e o luto nas crianças Ajudar as crianças no seu processo de luto é o grande objetivo do kit pedagógico «(Sobre)viver na selva – Luto e perdas». O kit contém um manual para adultos, intitulado precisamente «As crianças, a morte e o luto», com questões práticas dirigidas a crianças, e um jogo de tabuleiro, que ajuda as crianças a perceber e lidar melhor com este tipo de situações. Este kit contém ainda um guião prático para intervenção no luto infantil em contexto escolar e tem prefácio do neuropediatra Nuno Lobo Antunes. Uma edição Ideias com História, da autoria de Ana Santos e Susana Esteves, que pode ser adquirida aqui: https://bit.ly/3o66DQp

O jogo «Missão 2050» visa promover a utilização saudável das tecnologias de informação e comunicação (TIC) — e da internet em particular — em diferentes áreas: regras sobre o uso e acesso às TIC; literacia e cidadania digital; segurança online e socialização digital. É um recurso psicoeducativo adequado aos contextos escolar, formativo, terapêutico e recreativo, dirigido a crianças e jovens (dos 5 aos 14 anos), pais e profissionais de diversas áreas. Disponível em: https://bit.ly/3p0Tppn O jogo, da autoria dos psicólogos Ivone Patrão e Pedro Aires Fernandes, estabelece pontes entre diferentes realidades e, além de transmitir informação sobre os riscos e potencialidades das tecnologias, coloca os jogadores em cenários de mudança, gestão de danos, dilemas e aventuras que terão que superar de forma inovadora e criativa. O design é de Joana M. Gomes e a coordenação editorial de Miguel Correia. Validação técnica e científica: — Direção-Geral da Saúde (DGS) — Programa Nacional para a Saúde Mental — Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) — Centro Internet Segura — Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) — Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências (SICAD) Embaixadores «Missão 2050»: — Daniel Sampaio, Psiquiatra, Professor Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa — Isabel Leal, Psicóloga, Professora ISPA — Instituto Universitário — Mário Cordeiro, Pediatra, Professor Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa — Rute Agulhas, Psicóloga, Professora ISCTE-IUL Consultores — Filipa Pimenta — Paula Vilariça — Raquel Raimundo — Raúl Melo — Ricardo Lopes — Rita Brito — Rui Costa Equipa de pré-teste — Ivone Patrão — Jéssica Leandro — Pedro Aires Fernandes — Rita Sousa Lopes

«Picos e Avelã à Descoberta da Floresta do Tesouro!» consiste num livro didático para crianças dos 3 aos 6 anos de idade que, através de uma história, aborda seis temas que habitualmente estão na base dos programas de prevenção do abuso sexual infantil: – «O meu corpo» – «Bons toques, maus toques» – «Emoções» – «Segredos bons, segredos maus» – «Dizer "sim", dizer "não"» – «Pedir ajuda» O programa foi pensado para ser dinamizado em grupo, em contexto educativo, em várias sessões, que podem ser adaptadas a um contexto individual. Com o livro didático, tendo em conta a diversidade de atividades sugeridas, são disponibilizados diversos materiais como, por exemplo, puzzles, moldes de figuras para recortar e decorar, cartões com imagens ou situações, por forma a facilitar o envolvimento da criança, através do manuseamento de materiais concretos. O programa contém ainda um «Manual de Orientação», destinado ao adulto que dinamiza as atividades, e que sistematiza diversos conteúdos-chave sobre o abuso sexual (por exemplo, o que é o abuso sexual, que sinais e sintomas podem as crianças manifestar, impacto do abuso sexual, o que fazer perante uma suspeita ou uma revelação). Autoria de Joana Alexandre, Rute Agulhas e Catarina Lopes História de Susana Amorim e ilustração de Joana M. Gomes Este programa é recomendado por: – Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV) – Centro de Estudos Judiciários – CIS - Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS-IUL/ISCTE-IUL) – Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens – ISCTE-IUL

«Direitos em Jogo» Um kit pedagógico em que, de forma divertida e descontraída, crianças e adultos aprendem estratégias para promover os direitos das crianças. Os direitos das crianças nem sempre são assegurados, sendo que, muitas vezes, as próprias crianças, bem como os seus pais e cuidadores, os desconhecem. Frequentemente, identificam apenas os direitos relacionados com a satisfação das necessidades mais básicas das crianças. Neste contexto, o kit pedagógico «Direitos em Jogo», pretende, de uma forma lúdica, aumentar o conhecimento sobre os direitos e princípios consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança, adotada em 1989 anos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Produzido e editado pela editora Ideias com História, o kit é constituído por dois baralhos de cartas ilustrados, um para crianças mais novas (dos 3 aos 6 anos) e outro para crianças mais velhas e adolescentes (dos 7 aos 14 anos). O kit contém ainda um manual teórico e com atividades, que explica, de forma breve e divertida, todos os direitos das crianças, e apresenta diversas atividades relacionadas com cada um dos direitos, que podem ser realizadas em contexto dual ou grupal. As atividades propostas pretendem, por um lado, aumentar os conhecimentos sobre os direitos das crianças e, por outro, promover competências para se reconhecer e para se lidar com potenciais situações em que os direitos não estão assegurados, potenciando a perceção de autoeficácia e controlo. O kit vai ser usado por diversas entidades, entre elas a Polícia de Segurança Pública (PSP), através dos agentes da Escola Segura.

O jogo «Medos e Companhia», editado pela Ideias com História, ajuda-nos a lidar e a vencer os nossos medos. O jogo de tabuleiro foi criado pelo psicólogo Tiago Lopes Lino, que aqui apresenta a sua dinâmica e objetivos. Disponível na loja online da editora: https://bit.ly/3d3FOuk

Apresentação do livro «A Joaninha ao Contrário e outras histórias», por Nuno Amaral Jorge O que possuem vários animais e pessoas em comum em situações todas elas diferentes entre si? O que têm em comum tantas pequenas histórias? Todos os protagonistas destes contos encontram, a certa altura, algo acerca deles próprios e que lhes permitem perceber uma identidade, um propósito, ou melhor, quem realmente são ou podem vir a ser, seja uma joaninha com as suas cores ao contrário ou um urso triste à procura de cor. São histórias sem moral mas com um objetivo, segundo o qual os protagonistas dão-se a conhecer enquanto aprendem a conhecer-se. Pela coragem ou até mesmo a curiosidade, todos chegam a alguma conclusão sobre si e sobre o mundo onde vivem e querem viver. Após os contos, diversas temáticas são analisadas a partir do olhar da Psicologia. De que forma podem pais/cuidadores e professores ajudar crianças e adolescentes a refletir sobre cada uma destas áreas? A aceitação da diferença, a amizade e a generosidade, bem como a consciência ambiental e a resolução de problemas. Também os medos e situações traumáticas são abordados. Como se manifestam? De que forma podem ser ultrapassados? Este livro pretende, assim, através de diversas fábulas, constituir-se como uma ferramenta auxiliar no processo educativo das crianças e jovens. De forma lúdica e descontraída, ajudar ao processo de reflexão e desenvolvimento de competências para lidar com diversas situações. O livro «A Joaninha ao Contrário e Outras Histórias» é acompanhado de um audiolivro, numa preocupação com a inclusão, transversal a todo o projeto. Autoria de Nuno Amaral Jorge Coordenação científica de Rute Agulhas Ilustração de Joana M. Gomes Prefácio de Daniel Sampaio Posfácio de Odete Severino Este livro é recomendado por: Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens Santa Casa da Misericórdia de Lisboa Ordem dos Psicólogos Portugueses Sociedade Filarmónica de Apoio Social e Recreio Artístico da Amadora Edição: Ideias com História 2018

Apresentação do livro «O coração que se abriu», por Inês Murteira. Esta é a história de um pequeno coração, o Vermelhinho, que mora no peito de um menino. Vamos acompanhá-lo na sua descoberta pelo mundo das emoções! «O que são o Medo, a Alegria, a Raiva, a Tristeza e a Calma? Posso nunca sentir Medo? Posso ser sempre Alegre? Como sei quando a Raiva está a chegar?». Estas são apenas algumas das perguntas que palpitam no Vermelhinho, e para as quais ao longo desta história vamos procurar as respostas, com a ajuda do cérebro Pensa-Bem. Todos temos um Vermelhinho e um Pensa-Bem dentro de nós, quer sejamos crianças ou adultos, e todos temos de lidar com as nossas emoções ao longo das nossas vidas. Formato: 21x21 cm N.º de páginas: 60 Capa: Mole Título: O coração que se abriu Coordenação editorial: Miguel Correia Texto: Inês Murteira Direção de arte e paginação: Joana M. Gomes Ilustração: Daniela Leal ISBN: 978-989-8937-25-4 Edição: Ideias com História 2020

O jogo de tabuleiro «À descoberta do ambiente» faz uma abordagem à forma como todos podemos contribuir, de forma ativa, para o desenvolvimento sustentável. Disponível na nossa loja online: https://bit.ly/3oXCGSR As alterações climáticas, a economia circular, a descarbonização, a biodiversidade, a mobilidade sustentável, a valorização do território, a eficiência energética, a valorização dos resíduos, a valorização da água, a preservação dos recursos naturais, os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável… Um jogo que nos leva a refletir sobre estes e outros temas, sobre as boas práticas ambientais e a importância da sustentabilidade em geral. Com diversos níveis de dificuldade e preparado para vários níveis de ensino.

Apresentação do livro «A Joaninha ao Contrário e outras histórias», por Rute Agulhas. O que possuem vários animais e pessoas em comum em situações todas elas diferentes entre si? O que têm em comum tantas pequenas histórias? Todos os protagonistas destes contos encontram, a certa altura, algo acerca deles próprios e que lhes permitem perceber uma identidade, um propósito, ou melhor, quem realmente são ou podem vir a ser, seja uma joaninha com as suas cores ao contrário ou um urso triste à procura de cor. São histórias sem moral mas com um objetivo, segundo o qual os protagonistas dão-se a conhecer enquanto aprendem a conhecer-se. Pela coragem ou até mesmo a curiosidade, todos chegam a alguma conclusão sobre si e sobre o mundo onde vivem e querem viver. Após os contos, diversas temáticas são analisadas a partir do olhar da Psicologia. De que forma podem pais/cuidadores e professores ajudar crianças e adolescentes a refletir sobre cada uma destas áreas? A aceitação da diferença, a amizade e a generosidade, bem como a consciência ambiental e a resolução de problemas. Também os medos e situações traumáticas são abordados. Como se manifestam? De que forma podem ser ultrapassados? Este livro pretende, assim, através de diversas fábulas, constituir-se como uma ferramenta auxiliar no processo educativo das crianças e jovens. De forma lúdica e descontraída, ajudar ao processo de reflexão e desenvolvimento de competências para lidar com diversas situações. O livro «A Joaninha ao Contrário e Outras Histórias» é acompanhado de um audiolivro, numa preocupação com a inclusão, transversal a todo o projeto. Autoria de Nuno Amaral Jorge Coordenação científica de Rute Agulhas Ilustração de Joana M. Gomes Prefácio de Daniel Sampaio Posfácio de Odete Severino Este livro é recomendado por: Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens Santa Casa da Misericórdia de Lisboa Ordem dos Psicólogos Portugueses Sociedade Filarmónica de Apoio Social e Recreio Artístico da Amadora Edição: Ideias com História 2018

Apresentação do livro «Coronavírus, contigo não brinco!», por Susana Amorim. Uma história para crianças a partir dos 3 anos. A Sofia e o Simão são confrontados com o novo coronavírus no recreio do jardim de infância. O que fazem? Como o conseguem vencer? Com este livro, que pode ser complementado com um teatro de fantoches, os pais, educadores e professores têm um recurso pedagógico simples e prático para ajudarem as crianças a partir dos 3 anos a lidarem com uma situação nova, que pode colocar em causa muito do que têm aprendido, nomeadamente nas relações com os colegas e adultos. O livro é composto por: — História — Guia para o adulto, que inclui glossário, dicas e instruções para adaptação da história a teatro de fantoches Formato: 21x21 cm Capa: Mole Título: Coronavírus, contigo não brinco! Coordenação editorial: Miguel Correia Direção de arte e paginação: Joana M. Gomes Textos: Susana Amorim, Miguel Correia e Marta Correia Ilustração: Daniela Leal ISBN: 978-989-8937-18-6 Edição: Ideias com História 2020

O «Manual de primeiros socorros para pais e filhos» é um livro descontraído e com exercícios muito práticos dedicado aos pais/cuidadores e às crianças que vivem agora uma realidade nova e desafiante. Disponível em: https://bit.ly/3qGxbcG Com a ajuda do humor, tentamos manter a saúde mental dos pais e ajudar as crianças a lidar com algumas alterações emocionais ou de comportamento. Todos juntos, vamos construir uma caixa de primeiros socorros apenas com objetos caseiros! Depois temos as receitas, sempre divertidas, de como lidar com as birras, a tristeza, os pesadelos, a agressividade, o uso abusivo das tecnologias, os medos… são apenas algumas sugestões, e contamos com a criatividade de todos para inventarem novas receitas e personalizarem a vossa caixa!